4月21日广东新增本土确诊5例均为广州报告

年4月21日0-24时，广东全省新增本土确诊病例5例，均为广州报告（其中2例为无症状感染者转确诊）。以下是详细情况说明：新增本土确诊病例情况 新增数量：5例（含2例由无症状感染者转确诊病例）。报告地区：全部来自广州市，无其他地市报告新增。数据统计时段：2022年4月21日0时至24时。

年4月23日0-24时，广东全省新增本土确诊病例4例，均为广州报告（其中2例为无症状感染者转确诊）。具体疫情数据及分析如下：本土确诊病例情况 新增本土确诊病例4例，全部来自广州市。其中2例由无症状感染者转为确诊病例，表明部分感染者在观察期间病情进展。

月18日0-24时，广东全省新增本土确诊病例1例，由广州报告。具体疫情情况如下：本土疫情新增本土确诊病例1例，在广州报告。新增本土无症状感染者1例，在湛江报告。新增出院13例（境外输入2例），目前在院147例（境外输入19例）。

月28日12时至29日12时，广州新增20例本土新冠病毒阳性感染者，其中确诊病例12例、无症状感染者8例。具体信息如下：发现途径：上述20例感染者均在隔离场所密接人员、重点人群和管控区域内排查发现。

昆士兰大学真实含金量

昆士兰大学回国含金量较高，其认可度相当于国内顶尖985院校如复旦大学或上海交通大学，具体分析如下：全球排名对标国内顶尖高校昆士兰大学在QS世界大学排名中表现突出，2024年位列第43位，2025年升至第40位，高于浙江大学（#44）和复旦大学（#50），与上海交通大学（#51）相当。

昆士兰大学含金量较高，其综合实力与学术价值可从以下维度验证：全球排名与国内对标昆士兰大学在2025年四大权威排名中均位列全球前80：QS第40位、U.S. News第41位、泰晤士第77位、上海软科第63位，长期稳居全球顶尖高校行列。

昆士兰大学是澳大利亚顶尖的研究型学府，在国内外享有盛誉，其学术地位在众多大学中名列前茅。 在昆士兰大学深造，研究生们能够深入探索商业、社会和科学等多个领域的知识，从而拓宽视野并增强自身的学术和职业能力。 昆士兰大学研究生的教育价值显著。

总的来说，昆士兰大学研究生的含金量是非常高的，能够为学生提供最优质的教学和研究服务，提供完善的学习环境和丰富的实践机会，以及丰富的人脉资源，让学生获得更多更好的就业机会，提升自身的知识水平和能力。因此，昆士兰大学研究生的含金量是非常高的，值得学生们认真考虑。

昆士兰大学是澳大利亚的一所著名研究型大学，其研究生教育在全球范围内享有很高的声誉。在国内，昆士兰大学的研究生学历也被广泛认可，具有很高的含金量。首先，昆士兰大学的研究生教育质量得到了国际认可。该校在各类世界大学排名中均名列前茅，尤其在科研实力、教学质量和毕业生就业率等方面表现突出。

2021年各省专升本改革和政策变化汇总!

〖A〗、招生计划增幅显著：2021年招生计划增幅为已公布省市中最大。重庆专升本新增预报名环节：1月下旬至2月初进行预报名。选拔比例提高：从2020年的15%提升至不超过20%。建档立卡政策待定：2021年政策未明确提及建档立卡专项，需等待后续通知。

〖B〗、新增预报名环节：1月下旬至2月初进行预报名。选拔比例提高：选拔比例由15%左右提高至不超过20%。建档立卡政策待明确：2021年政策中未明确提及建档立卡政策。四川专升本 统考安排：2022年开始英语科目统考，2023年开始英语和计算机统考，2024年开始全面实行统一报名、命题、考试、评卷、录取。

〖C〗、年改革背景与过渡性质统考改革方向明确湖南省统招专升本改革目标为省教育厅统一命题、统一考试，但2021年（18级考生）作为过渡阶段，政策调整幅度较小，主要变化集中在招生流程优化，而非考试内容或形式。

〖D〗、改革前后政策对比名称方面改革前：称为“专插本”。改革后：更名为“普通专升本”，名称的变更更准确地体现了该考试的性质和定位，与普通高等教育专升本的概念相统一。

北京有哪些私立高中?

〖A〗、北京的私立高中包括：北京爱迪学校、北京市实验外国语学校、北京市私立新亚中学、北京市王府中学、北京海淀区尚丽外国语学校和北京市朝阳区正源新亚学校等。 北京爱迪学校：成立于2001年，位于北京市西城区，是一所私立的全日制寄宿学校。

〖B〗、北京的私立高中有：北京爱迪学校、北京市实验外国语学校、北京市私立新亚中学、北京市王府中学、北京海淀区尚丽外国语学校、北京市朝阳区正源新亚学校等。北京爱迪学校：北京市西城区一所以国际化教育为特色的私立全日制寄宿学校。

〖C〗、北京海淀区尚丽外国语学校 学费金额：高中38万元/年 学校位置：位于北京市海淀区香山南路四统碑，紧邻香山，空气环境一流。 北京市通州区私立树人学校 学费金额：高中98万元/年 学校位置：位于北京市通州区宋庄镇小堡南区甲1号，交通便利。

〖D〗、北京市中关村外国语学校 北京市中关村外国语学校是由北京市海淀区人民政府批准的[教社字F30028]，具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校。学校国际高中部开设的课程包括新加坡高中课程与澳洲高中课程，申请就读学生可以实现国内与国际双升学通道。

全国到底有多少大学生

〖A〗、中国大学生（普通、职业本专科在校生及在学研究生）总人数约为4300.8万人。具体分析如下：普通、职业本专科在校生人数：根据中国教育部2024年发布的全国教育事业发展统计公报，全国普通、职业本专科在校生人数为38926万人。这一数据反映了当前中国高等教育中本专科层次的学生规模。

〖B〗、吉林大学：约6万人，规模居全国高校之首，学科覆盖广泛。四川大学：约4万人，西南地区综合类大学代表。山东大学：约7万人，华北地区重要高等教育基地。华中科技大学：约5万人，理工科优势显著，学生规模庞大。

〖C〗、截至2024年，中国大学生（含专科及以上学历）占总人口比例约为11%，对应人口约4亿。具体学历层次分布如下：整体学历结构中国高等教育普及率持续上升，但区域与代际差异显著。11%的大学生占比中，包含专科、本科及研究生学历群体。

〖D〗、全国大学生（普通、职业本专科在校生及在学研究生）总人数约为4300.8万人。具体分析如下：普通、职业本专科在校生人数：根据2024年中国教育部发布的全国教育事业发展统计公报，全国普通、职业本专科在校生人数为38926万人。这一数据涵盖了全国范围内接受普通和职业本专科教育的学生。

〖E〗、我国大学生在全国人口中的比例为86%。 根据国家统计局官网2024年1月18日的数据，中国总人口为14亿。 在这14亿人口中，接受高等教育的人口有4亿。 因此，大学生占总人口的86%。 需要注意的是，本科生在这个比例中仅占43%。

〖F〗、根据查询中华人民共和国教育部政府门户网显示，2024年全国共有各级各类学校593万所，在校生91亿人，其中高等教育学校3012所，在学总规模4430万人，全国人口11亿人，大学生占人口比例是百分之三。大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。

中国高等工程教育发展的现状和趋势如何?

工程教育绝对规模发展之快，一是1999年之前，其规模的扩大更多是依赖于通过新增专业点实现的；二是1999年之后更多是依赖于现有专业点扩大招生规模来实现的，且扩张速度与整个高等教育规模的扩张速度相吻合[5]。

与此同时，我国的工程教育也逐步走出了一条符合中国国情的工程教育发展道路。

政策支持：工程教育被赋予战略地位，高校与企业协同培养教育部通过多项举措推动工程教育发展，明确卓越工程师培养方向。顶层设计：2024年3月24日，教育部在北京航空航天大学召开“卓越工程师产教联合培养行动座谈会”，提出优化培养模式、建设“双导师制”队伍、深化产教融合、推广试点经验四大方向。